Посоветуй что-нибудь почитать? Брату 13 он любит мастерить всякие технические штуки, любит физику, компы, космос, фантастику. Просто сейчас такой период когда он тупит, ни с кем не общается, только играет и пялится в ютуб. Хочется попробовать увлечь его чем-то полезным. Особенно когда на море поедем и там не будет интернета. Там мы его и накроем с книжкой.
Я не педагог и не родитель, поэтому я переотправил вопрос моим друзьям из образования: моему соавтору Сереге и другу Тимуру Жаббарову, который один из соучредителей проекта про осознанность и профориентацию Смарткурс.
Сергей Жданов, дизайнер образовательных программ ДВФУ, методист
1. Надо с ним сесть и поговорить. Спросить что интересно и чем он хотел бы заниматься. Уточнить почему именно этим. Важно проговорить именно цель и то, от чего возникают приятные эмоции, потому что подростки и дети не видят всех вариантов.
Например, лепит из пластилина всякое не потому что нравится лепить (не нравится), а потому что нравится с этими фигурками снимать мультики. Это вроде просто и очевидно, но — сложно.
Часто у подростков не выходит контакта с родителями: нет доверия, боязнь разочаровать, родители навязывают свое и не слышат. Тогда нужно подослать какого-нибудь нейтрального персонажа: любимого крутого дядю или старшего товарища, с которым уже есть доверительный контакт.
2. Быть готовым к тому, что школьники увлекаются херней: и вообще, и в чтении. Я читал тупую российскую фантастику, журналы про игры, комиксы и лурк. Что тоже нормально.
3. Иногда подросток не готов читать вообще. Причин может быть много: сверстники считают что это не круто, отбили желание в школе и дома, а может и не было желания. Это нормально. Поищите другие варианты:
— моя девушка Лена подобрала для младшей сестры пачку комиксов. Из выбора и обсуждения они сделали совместное мероприятие;
— возможно брат любит не читать, а слушать музыку. Слушайте вместе музыку и обсуждайте;
— возможно любит говорить и слушать. Разговаривайте каждый вечером о всяком. Пересказывайте очевидные для вас и новые для него факты. Если хотите убедить читать — давайте ссылки на книги и показывайте где они стоят;
— возможно он познает через глаза. Смотрит фильмы, сериалы и документалки. Отличный формат, посоветуйте что-то крутое, смотрите вместе и обсуждайте;
— не стигматизируйте ютуб. Помимо стримов и блогеров там есть куча познавательного материала. Определите интересные темы, оплатите ютуб премиум и смотрите вместе на море лекции про историю освоения флота, российского интернета или Намедни.
Есть блогеры-крафтеры, пусть посмотрит на них месяцок, потом попросит токарку и бор-машину. Я так в детстве увлекся модингом. Это когда в системный блок вставляют светящиеся вентиляторы.
4. Как поймете что интересно брату, будьте готовы поддерживать его увлечение. Помогите найти подходящую тусовку и кружок, влиться туда. Надо будет ходить с ним на странные мероприятия, покупать всякое и нормально реагировать на то, что он теперь сутками только и делает что паяет и стучит в барабаны.
И нормально отнестись к тому, что он может внезапно поменять увлечение. Мои коньки обычно лежали на балконе, кимоно от карате пылилось на антресолях, комплектующие от компа лежали по всей комнате. На журналы и книги постоянно нужно было искать деньги и место.
5. Подросткам вообще тяжеловато общаться даже со сверстниками. А со страшими и тем общих мало, и вообще неловко и скучновато. А еще на них много давления: организм меняется, в компании нужно быть крутым, а в школе не завалить ОГЭ. Дайте им время потупить и побыть наедине с собой.
Мы вот ездили на море с семьей. Моя племянница взяла чемодан книг и большую часть времени читала в комнате. С одной стороны все беспокоились что она не хочет купаться, рассказывать как у нее дела и кушать шашлык. А с другой стороны ВСЕ в нашей семье ведут себя так же и поэтому отнеслись с пониманием.
Тимур Жаббаров, сооснователь образовательной компании Смарткурс
У меня будет совет именно по тому, что конкретно читать.
Наше:
Книга «Ок, что дальше?! Как превратить мечту в профессию»
Программа «Система выбор для учеников 6-11 классов»
Блог о подростках на Смарткурсе
Что советуем читать ребятам, которые планируют заниматься высокотехнологичными штуками (но это упоротые штуки для тех, кто уже конкретно заинтересован и любит читать):
— «Бизнес с нуля. Метод Lean Startup для быстрого тестирования идей и выбора бизнес-модели», Эрик Рис
— «Цель. Процесс непрерывного совершенствования», Элияху Голдратт, Джеф Кокс
— «Психология влияния», Роберт Чалдини
— «Богатый папа, бедный папа», Роберт Кийосаки
— «Дилемма инноватора. Как из-за новых технологий погибают сильные компании», Клейтон М. Кристенсен
— «Преодоление пропасти. Как вывести технологический продукт на массовый рынок», Джеффри Мур
— «Стратегия голубого океана. Как найти или создать рынок, свободный от других игроков», Рене Моборн
— «Построение бизнес-моделей: Настольная книга стратега и новатора», Александр Остервальдер
— «Разработка ценностных предложений: Как создавать товары и услуги, которые захотят купить потребители. Ваш первый шаг», Александр Остервальдер
— «Закон стартапа», Роман Яновский
— «Стартап-гайд. Как начать и не закрыть свой бизнес», под.ред. Маргариты Зобниной
— «Спроси маму. Как общаться с клиентами и подтвердить правоту своей бизнес-идеи, если кругом все врут», Роб Фитцпатрик
— «Думай медленно, решай быстро», Дэниел Канеман
— «Disrupted: мои злоключения в мыльном пузыре стартапа», Дэн Лайонс
— «Человек + машина. Новые принципы работы в эпоху искусственного интеллекта», Пол Доэрти, Джеймс Уилсон
— «Почему? Новая наука о причинно-следственной связи», Джуда Перл, Дана Маккензи
— «Четвертая промышленная революция», Клаус Шваб
— «Максимальная концентрация. Как сохранить эффективность в эпоху клипового мышления», Люси Джо Палладино
— «Краткое руководство по Канбану», Дэвид Дж. Андерсон, Энди Кармайкл
— «Адвокат бизнеса», Дмитрий Гриц
— «10 главных вопросов к вашему бизнесу», Аркадий Морейнис и Алексей Черняк.